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jueves, 10 de noviembre de 2011

Novedades editoriales ISBN978-987-1592-10-4

El sentir de las escuelas rurales
Nilda González


Autor: Nilda González
Título: El sentir de la escuelas rurales. Experiencias, prácticas y proyectos.
Serie: Propia palabra
Género: Narrativa testimonial
Fecha de aparición: noviembre 2011
Reseña:
(Para ver reseña de este libro haga clik aquí)

lunes, 19 de septiembre de 2011

Porque la lectura es un derecho de todos

Dos pequeñas editoriales trabajan con el formato electrónico. Una sobre textos académicos; la otra, sobre narrativa y poesía. La propuesta es liberar los textos y ampliar el acceso a la lectura.

Por Soledad Vallejos.Para saber si un libro resulta interesante no hay más que hojearlo un rato, espiar el índice, leer al pasar una página, una frase de otra. Claro que a veces no alcanza. O porque ciertos textos requieren una lectura bastante atenta y hasta completa, o porque definitivamente gustó para tenerlo, no queda otra que comprarlo. No es novedad. Lo curioso es que el universo de los libros electrónicos permita cualquiera de las dos manías, tan de mundo real, tan propias del papel. “No cobramos y liberamos todo nuestro catálogo en el sitio. El open access a la lectura es lo que más me enorgullece del proyecto”, advierte Carolina Sborovsky, integrante del comité editorial de El Fin de la Noche (elfindelanoche.com.ar). “Me gusta pensar que la lectura es un derecho”, explica, antes de agregar que “en un país y una región con tanta inequidad, donde uno está siempre pensando en fomentar programas de difusión de la lectura y ese tipo de cosas... ¡tenemos que liberar los textos! En eso se basa todo. Después, también es una cuestión de confianza en lo que uno hace.” (...)

Ambas editoriales tienen como base Internet y ofrecen dos versiones posibles de sus volúmenes, o mejor dicho, tres. La primera es la posibilidad de leer un libro entero, y de manera completamente gratuita, en el site. La segunda, la opción de adquirirlo en versión electrónica (en realidad, no como texto líquido, tal como los que se pueden comprar, por mencionar algo conocido, en Amazon, sino en formato pdf, que es aceptado por los dispositivos de lectura). La tercera, la oportunidad de conseguir un ejemplar impreso especialmente para el lector que lo pidió. (...)

 Entre la sencillez de dar con algo que leer, la posibilidad de hacerlo de distintos modos y el abaratamiento de costos que puede permitir, el libro digital pensado de este modo, sin embargo, no puede ocultar una muerte: el autor profesional. El “autor romántico, que sueña con dar el batacazo y vivir de lo que escribe, ya no existe”, arriesga Sborovsky. Es “obsoleto”. La idea “de que alguien vivirá de sus derechos de autor hace daño al campo literario. En Argentina, los derechos de autor son el 10 por ciento del precio de tapa. Los que viven de eso, acá, lo logran tras cierto tiempo, y es más el capital simbólico que el monetario, en realidad. Creemos que el deseo de quien escribe hoy día tiene más que ver con que se lean sus libros que con la idea de conseguir un supuesto prestigio. El que quiere la chapa, digamos, ni se acerca a una propuesta así. Pero hay gente que cree que esto es colectivo, que la literatura hoy se escribe, se produce y circula a varias manos”. En ese cambio, el nuevo escritor según Sborovsky “lo que quiere es lograr más lecturas”, algo que la lógica de la novedad y la exhibición cada vez más acotada en librerías vuelve cada día más lejano para la mayoría.

Nota completa (clikc)

jueves, 15 de septiembre de 2011

Encuesta Nacional de Lectura 2011

Se basará en 600 casos por cada una de las regiones en que se divide el país. Se indagará con qué frecuencia y en qué soporte, cantidad y tipo de libros que hay en el hogar.


(Telám). Cómo y cuánto se lee, qué tipo de lectura eligen los argentinos y cuál es la relación de los adolescentes con esta práctica son algunos de los interrogantes de una encuesta nacional que se realizará en todo el país desde el próximo lunes 19. 
Los primeros resultados de la encuesta se conocerán antes de fin de año y se podrán comparar con la medición que se hizo en 2001, que reveló que "un tercio de la población no leía o leía muy poco" y que había una relación directa "entre lectura y nivel socioeconómico".
"Las naciones se estructuran a través de prácticas como la lectura", dijo Horacio González, director de la Biblioteca Nacional, e integrante del Consejo Nacional de Lectura, durante el lanzamiento de la iniciativa que tuvo lugar este jueves en el Ministerio de Educación.
González destacó que "ésta es una investigación del estado de la lengua de un país que -mutable, estratificado, plural y sometido a un trato cotidiano de los medios de comunicación- es motivo de reflexión permanente".
La medición fue elaborada por el Consejo Nacional de Lectura, organismo interministerial que se creó en septiembre de 2010 para fomentar esa práctica y otros consumos culturales.
"Esta vez, la población a encuestar será más amplia, se les preguntará a personas desde los 12 años en adelante, lo que hará que conozcamos más sobre lo que ocurre con los adolescentes", dijo a Télam Margarita Eggers Lan, directora del Plan Nacional de Lectura, del Ministerio de Educación.
En esta oportunidad se medirá la lectura de los niños como práctica del hogar, el alcance de las políticas públicas de promoción de la lectura, y el impacto de soportes digitales, un tema poco explorado hace 10 años.
Los encuestadores presentarán una credencial y una carta de presentación donde figurará un número de teléfono para aquellos que quieran constatar la veracidad de la visita, antes de contestar el cuestionario.
La encuesta de 3.600 casos buscará saber si se leen diarios, revistas, con qué frecuencia y en qué soporte; y cómo, en este universo de lecturas, se inserta el libro.
Además, se indagará por los libros que hay en el hogar, cantidad y tipo; si se accede a ellos a través de la compra y si el grupo familiar tiene vínculos con bibliotecas o librerías.
También se consultará sobre los motivos de elección de una determinada lectura y el uso de la PC en el hogar.
En 2001, la encuesta reveló que el 47% de la población de 18 años y más leía diariamente, al menos durante 15 o 20 minutos de manera continua, diarios, revistas, libros u otros materiales, mientras que el 20% sostuvo que sólo lo hacía algunos días a la semana.
En tanto, "un tercio de la población no leía o leía muy poco: el 19% dijo que leía “de vez en cuando” y el 14% reveló que "nunca lo hacía".
La medición mostró además que no había diferencias significativas por edad y género en la frecuencia de lectura, pero en cambio, fue clara la correlación entre lectura y Nivel Económico Social (NES).
Según los datos de esa encuesta, 7 de cada 10 personas que no leían pertenecían al NES bajo; entre los que leían ´de vez en cuando´ 6 de cada 10 pertenecían a ese estrato frente al 34% que dijo leer diariamente.
En contrapartida, dentro del Nivel Económico Social alto más del 70% de los encuestados dijo leer todos los días.
La encuesta se basará en 600 casos por cada una de las regiones en que se divide el país: NEA, NOA, Cuyo, Patagonia, Centro, provincia de Buenos Aires y ciudad de Buenos Aires.
Los encargados de realizar las encuestas y procesar los datos son las universidades nacionales de Tres de Febrero y Lomas de Zamora.
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, que encabezó el lanzamiento de la encuesta, recordó que la medición de 2001 fue realizada por una consultora privada. "En esta oportunidad ese trabajo está en manos de nuestras mejores consultoras: las universidades".
"Creemos en el Estado como promotor de la lectura", dijo Sileoni, quien explicó que ahora retomamos lo hecho en 2001 para indagar cómo leen los chicos, que éligen, cómo es el vinculo con Internet, entre otros temas".
El lanzamiento de la encuesta contó con la presencia del rector de la universidad nacional de Tres de Febrero, Aníbal Jozami, de integrantes de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) y de Educ.ar, entre otros.

 

martes, 30 de agosto de 2011

Ediciones o Libros, se'gual estamos en IV Jornadas HUM.H.A.


Miércoles 7 de setiembre 18:15
Panel Editar desde el Sur
Coordinadora: María de las Nieves Agesta

El panel funcionará como un espacio de encuentro con varios representantes de
proyectos editoriales de la ciudad de Bahía Blanca a fin de dialogar sobre algunos de los
problemas, las particularidades y las ventajas que implica editar desde el Sur. 
Participarán en el debate Guillermo Goicochea de 17 grises, Gustavo López de VOX,
Bruno Fernández de Ediciones en Colectivo y Agustín Hernadorena del suplemento
cultural Nexo.